Boletín Purplelicious
El boletín Purpleicious es su mensualmente ¡de todas las cosas maravillosas que ocurren en City Springs! En el interior, encontrará destacados de las aulas, noticias importantes para las familias, recursos útiles y próximos eventos, todo en un lugar colorido y lleno de comunidad.
Boletines archivados de SY 24-25
Septiembre de 2024, Octubre de 2024, Noviembre de 2024, Diciembre de 2024, Enero de 2025, Febrero de 2025, Marzo de 2025, Abril de 2025, Mayo de 2025, Junio de 2025
- BCP colabora en la restauración de una escultura pública cerca de City Springs
por Baltimore Curriculum Project en octubre 28, 2025 en 5:36 pmBCP y la familia del Sr. Hess se han asociado con la ciudad de Baltimore para restaurar el Baltimore Passage y devolverlo al barrio de East Baltimore.
- Los alumnos de City Springs y Hampstead Hill ven un documental sobre prácticas restaurativas
por Baltimore Curriculum Project en octubre 15, 2025 en 7:59 pmEn la reunión de HHA Leaders Go Places (LGP), celebrada en el gimnasio Newstead de HHA, se proyectó el nuevo cortometraje documental "Restorative Practices Make Strong Schools".
- El BCP estrena un nuevo documental sobre prácticas reparadoras
por Baltimore Curriculum Project en octubre 15, 2025 en 7:23 pmEl Proyecto Curricular de Baltimore (BCP) inició la celebración de su 30º aniversario con otra "primicia": el estreno de su primera película.
- Recordando a Bernice Whelchel, ex directora de City Springs
por Baltimore Curriculum Project en septiembre 12, 2025 en 7:01 pmBernice E. Whelchel, antigua directora de City Springs falleció el 5 de septiembre de 2025 a la edad de 77 años.
- Conozca al Sr. Trumino, Coordinador de la Escuela Comunitaria de City Springs
por Baltimore Curriculum Project en agosto 19, 2025 en 2:45 pmEn las escuelas concertadas del Proyecto Curricular de Baltimore (BCP), el papel del Coordinador de la Escuela Comunitaria es esencial.
- Los graduados de BCP llegan lejos: Paige Golden, RN, Alumna de City Springs
por Baltimore Curriculum Project en julio 3, 2025 en 2:29 pmPaige Golden está viviendo el trabajo de sus sueños. Es enfermera itinerante pediátrica y actualmente trabaja en Kansas, en el Hutchinson Regional Medical Center.
- Celebrando el éxito de los estudiantes: Hacia dónde van los estudiantes de BCP
por Baltimore Curriculum Project en junio 23, 2025 en 2:28 pmLos alumnos de 8º curso de BCP's City Springs, Hampstead Hill y Pimlico pasan a una gran variedad de institutos de Baltimore.
- T. Rowe Price enseña a los alumnos de 6º grado de City Springs a confiar en el dinero
por Baltimore Curriculum Project en junio 23, 2025 en 1:52 pmT. Rowe Price's Money Confident Kids Financial Literacy Curriculum es un programa de educación financiera dirigido a estudiantes de secundaria.
- Todos los centros preescolares de BCP están ahora acreditados por el MSDE
por Baltimore Curriculum Project en junio 12, 2025 en 6:32 pmLos programas de Pre-Kindergarten en City Springs Elementary / Middle y Hampstead Hill Academy recibieron la acreditación del MSDE.
- Comunidad BCP en el punto de mira: Iglesia de San Vicente de Paúl
por Baltimore Curriculum Project en mayo 28, 2025 en 1:41 pmLa iglesia de San Vicente de Paúl tiene una larga historia de servicio a la comunidad de Perkins Square y a la escuela primaria e intermedia de City Springs.
Información importante
Escuela Título I
City Springs recibe fondos del gobierno federal destinados a apoyar el rendimiento académico de nuestros estudiantes.
Uno de los requisitos para recibir este dinero es la comunicación de cómo la escuela utilizará estos fondos a los padres y a la comunidad en general.
Ley de Lectura
Identificamos y abordamos las necesidades de cada alumno. Usando elMAP Reading Fluency with Dyslexia Screener como herramienta de diagnóstico de alfabetización en Kindergarten, podemos determinar las habilidades básicas de lectura e identificar las intervenciones tempranas apropiadas.
- Examinamos a cualquier alumno de 1º a 3º que muestre algún nivel de riesgo en su evaluación MAP Growth.
- Examinamos a todos los alumnos nuevos que no han sido examinados previamente.
- Las evaluaciones se realizan tres veces al año (al principio, a mediados y al final del curso escolar).
- Se informa a los padres de los resultados de sus alumnos y de cualquier apoyo de intervención adicional que se recomiende.
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